Percezione del tempo: Dove è andato il tempo?

Nella tua testa

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Ci sono molti studi in psicologia che si occupano dell’esperienza soggettiva del tempo, analizzando come si è sviluppata nel corso dell’evoluzione umana. Si è stabilito che la percezione del tempo non è un processo puramente interno, ma un carattere complesso che si è sviluppato nel corso della nostra rivoluzione e che si manifesta nel corso della nostra vita.La percezione del tempo varia significativamente da persona a persona, in base alle diverse caratteristiche possedute e alle interferenze dei fattori dell’ambiente.

Colloquialismi come “non bolle mai la pentola” e “il tempo vola quando ci si diverte” si basano sul modo in cui la gioia o il disagio della situazione influiscono sulla percezione. Le confusioni temporali che sperimentiamo segnano la variazione della percezione del passare del tempo.

La percezione del tempo varia in base al modo in cui ogni persona percepisce gli eventi che sperimenta e alla lunghezza del tempo necessario perché l’evento si verifichi. Gli esseri umani, per quanto si possa determinare, sono gli unici animali a essere consapevoli del passare del tempo e possono ricordare eventi specifici del passato.Gli altri animali si rapportano al passato attraverso il condizionamento e l’istinto, ma non sono in grado di “ricordare” come fanno gli umani.

Percepire il tempo non è come gli altri sensi (vista, udito, gusto, olfatto e tatto); è un prodotto dei livelli di dopamina e di norepinefrina nel cervello.Quando riceviamo informazioni, il nostro cervello riorganizza i dati in modo che possiamo capire più facilmente e collegare le informazioni a qualcosa che già conosciamo, il che richiede molto poco tempo, o più tempo se si tratta di nuove informazioni.Più abbiamo familiarità con l’informazione, più rapidamente il tempo sembra passare. Questo è il motivo per cui i bambini percepiscono il tempo che passa lentamente e le persone più anziane percepiscono il tempo che passa velocemente. Noi operiamo il tempo in base alla nostra capacità di mantenere l’attenzione su un evento mentre passa.

È tutto collegato

Come si dice, tu sei ciò che mangi e questo include la tua memoria e la percezione del tuo ambiente sensoriale. Il sistema neurologico che sovrasta la tua percezione del tempo è sostanzialmente un orologio interno che è influenzato dalla tua chimica cerebrale, con la durata, la chiarezza e la selettività della memoria che entrano in gioco.L’adrenalina può cambiare la nostra percezione del tempo, il che significa che in periodi di eccitazione, buoni o meno, la nostra percezione di un evento è richiamata più tardi dalla presenza di una traccia di memoria, che può essere influenzata da diversi livelli di neurotrasmettitori.

La nostra capacità di ricordare gli eventi passati e la forza della loro memoria si ripercuotono sulla nostra percezione del tempo di passaggio, su quanto tempo è trascorso e sui collegamenti che abbiamo di quell’evento con gli altri eventi.

Noi consideriamo gli eventi del nostro passato in conseguenza del momento in cui sono accaduti e della durata dell’evento. In quanto maturi, abbiamo ricordi più lunghi e più eventi da mettere in conseguenza, quindi percepiamo il tempo che passa velocemente.I bambini, d’altra parte, hanno pochi ricordi di eventi e il tempo passa per loro più in basso.Uno scienziato ha spiegato il fenomeno: una persona di 60 anni percepisce un anno come se fosse un sessantesimo della sua vita e una persona di 10 anni percepisce un anno come un decimo della sua vita.

La percezione del tempo è inestricabile dalla memoria; la nostra memoria di un evento è ciò che lo fa sembrare lungo o breve; le tracce della memoria sono essenzialmente dei marcatori lasciati in una certa regione del cervello da un evento.

Gli esseri umani sono capaci di cambiare, ignorare o bloccare gli eventi fastidiosi o disturbanti e percepire il tempo di quell’evento come estremamente breve o lungo. I tempi sembrano fermi quando gli eventi sembrano essere in movimento lento quando si sperimenta la paura: per esempio, chi sperimenta un incidente automobilistico lo sperimenta in movimento lento quando vede l’incidente arrivare.Se non ha visto quello che è successo, sperimenta l’incidente quasi senza respiro. Gli studi sono stati condotti per determinare il tempo trascorso per alcune persone che soffrono di fobia.Si è scoperto che l’evento viene percepito come più lungo se riguarda la fobia della persona, mentre l’evento non fa parte della fobia.La nostra percezione del tempo è influenzata dall’attenzione che prestiamo a un evento e dall’emozione che proviamo al momento dell’evento.

Il tempo della nostra vita accelera dall’infanzia all’età adulta e accelera ancora di più quando siamo occupati a lavorare e a lavorare in famiglia, il che fa sembrare che il passato sia durato più a lungo e che gli eventi degli ultimi cinque anni siano passati in fretta.Un’altra teoria è che la memoria del passato si riduce e sembra non essere più chiara nel tempo e sembra essere accaduta più a lungo di quando è realmente accaduta; i ricordi più vivi sembrano essere accaduti più recentemente.

La nostra memoria può creare e storicizzare il tempo e considera alcuni ricordi come assolutamente precisi, mentre non lo sono. Alcuni psicologi credono che abbiamo più ricordi vividi tra i quindici e i diciotto anni (15-18) e la prima età adulta (20-25).Credono che questi siano gli anni più formativi, quando il nostro cervello si concentra sui dettagli più evidenti e fa emergere i ricordi in modo che gli eventi possano essere valutati più accuratamente nel tempo, e che quando una persona negli anni successivi sperimenta un cambiamento di identità o di carriera, si verifica la stessa cosa.

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Dove è finito il tempo

Quando interagiamo con il mondo, organizziamo le informazioni sensoriali dall’ambiente che ci circonda in qualcosa che possiamo capire. Le nuove informazioni impiegano più tempo a farsi strada nella nostra visione del mondo rispetto alle informazioni a cui siamo stati esposti in precedenza, il che può, in alcune situazioni, rendere più lunga la nostra esperienza nel tempo.Più familiare è il compito, meno il cervello ha bisogno di lavorare. Ci riferiamo a queste situazioni, in cui i compiti o gli eventi che non ci sono familiari, hanno bisogno di una maggiore attenzione ed energia per essere elaborati e capiti, il che può portare ad uno stato emotivo analizzato e, di conseguenza, influenzare il ricordo.

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Durante la nostra vita, guardiamo costantemente il tempo che passa guardando al passato e al futuro. Questa è chiamata “visione retrospettiva e prospettica” del tempo. Quando le due visioni corrispondono, siamo preoccupati che il tempo passi lentamente o rapidamente.